Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục. Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ. Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được. Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở. Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt. Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu. Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo. Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm. Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác. Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ. Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.
09-10
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
09-10
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.
09-10
Sunday
09-10
