Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. laudantium, totam rem aperiam
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. 
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. 
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
+1 5589 55488 55s
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. 09-10 Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Trò Chơi Tư Duy
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt. Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái. Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít. Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em. Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.sự kiện iWin game Poker Đông Nam Á World Cup game Trung Hoa
