Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti.
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
+56 789 5679
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái. 09-10 Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. Góc Giải Trí Nhẹ
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được. Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em. Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.